一、培养目标

本专业按照国家专业标准要求，以社会需求为导向，立足电气工程一级学科，培养能在电气控制、供配电等领域，从事与电气工程有关的系统设计、运行控制的应用型人才。毕业生经过工程实践历练，将成为电气控制行业或电力行业的技术和管理骨干。

二、专业特色

本专业经过长期的探索与建设，形成了自己鲜明的特色:

1.创建了“定制班”人才培养模式

定制班按照用人单位提供的人才需求，确定实训方案，学生自愿参加，定制班学生全部安排就业。由于对口培养，学生上手快，适应性强，在单位发展良好，受到了毕业生、家长、用人单位及社会的一致好评。本专业与合作企业共建的“长春光华学院柏斯顿定制班”获国家“校企合作-双百计划”典型案例奖。

2.实行“六真”实训模式

在应用型人才培养过程中，实训环节实行真实场景、真实岗位、真实项目、真实流程、真实任务、真实考核。“六真”模式使学生得到真实的岗位训练，提升了学生的专业实践能力和职业竞争能力，2021年毕业生就业率达到98.48%。

3.实施第二课堂建设工程

创建了科研助理团、实验室助理团和专业社团，实现了学生“人人有平台、人人能参与、人人有目标”的“三覆盖”。鼓励学生参加教师的科研项目及国家、省级各类学科竞赛，近4年，学生发表学术论文6篇、获专利授权4项、获省级以上竞赛奖项45项。

三、师资队伍

本专业拥有学历、职称、学缘结构合理的专业师资队伍。师资队伍中有教育部本科教学评估专家、国务院政府特殊津贴获得者、省高级专家1人，省级教学名师2人，国家电子设计竞赛专家组成员1人，博士生导师1人、硕士生导师3人。

四、科研和教研成果

专业教师紧密结合学科特点，开展科学研究工作。检测技术与自动化装置学科为省重点学科，科研团队评为“省高校智能检测与信息处理创新团队”。科研团队获省科技进步一等奖1项、军队科技进步三等奖1项。

课程建设和教学研究成果丰硕。近年来，完成国家教育规划课题1项、省教研项目7项，建成省级一流课程2门、省级精品课2门、省级优秀课2门、省级实验教学示范中心1个，出版教材3部（获省优秀教材三等奖1项），获省级教学成果二等奖2项、三等奖1项。

五、主干课程

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机及拖动基础、电力电子技术、电气控制与PLC、计算机控制系统、电力工程、继电保护、弱电智能化化技术（企业开设）、应用案例分析（企业开设）。

六、实验平台

本专业为学生提供了充足的实验教学设备及场地，建有“自动控制原理实验室”、“电力电子技术实验室”、“电机及拖动实验室”、“电气控制与PLC实验室”、“计算机控制实验室”、“继电保护实验室”及“供配电技术实验室”等7个专业实验室，设备总值600余万元，实验室使用面积700平米。同时，学院建有“电路原理”、“数字电子技术实验室”、“单片机实验室”、“传感器实验室”、“DSP实验室”等5个专业基础实验室。